为进一步加强校企合作，促进校企联盟建设工作落地，按照技师学院建设的目标要求，高标准建设“一部四院”推动学校高质量发展，同时紧贴新时代需要，构建社会化的培训体系。10月24日，学校组织召开了校企合作和职业培训工作会。学校领导及相关部门中层干部参加会议，校长厚少凡主持。
厚校长指出，青松始于培训、源于教育，在二十余年的发展历程中，经历了初创时期的砥砺奋起、不断奋争；快速发展阶段的励精图治、拼搏奋进；确立目标后的励志笃定、有为奋行。在新时代下，我们面临着新的形势和机遇，即将迎来又一轮地艰苦奋斗时期。我们要以文化、政府、企业需求导向为引领，不断加强校企联盟建设，把校企合作这一技工教育的办学制度真正确立起来，不断探索、艰苦奋斗，积累丰富地服务学生、服务企业、服务社会的经验，走出青松学校校企合作的新路子。随着职业教育在国民教育体系中地位地不断提高，学校更大规模、更高标准发展是必然要求，我们要按照技师学院的发展规划，不断提高标准，实现高质量发展。适应时代发展，适应社会发展是职业培训的必然要求，终生学习、成长是新时代社会对每一个人的必然要求，我们要紧贴新时代需要，构建社会化的培训体系。在开展校企合作、社会化培训等工作的过程中，我们要客观、准确分析自身优势和劣势，创新性的开展工作，深度挖掘合作企业潜力，利用各类优质平台，有效规避风险，打造一支对外了解企业需求，对内有效协调的运营团队，与企业开展多方位、多维度的合作。
与会人员就假期学生实习就业回访工作进行了讨论。学生实习是学校教学的重要组成部分，是学生将课堂上学到的知识和技能与实践相结合的重要途径。今年暑期学校安排专人对在外实习的学生进行了回访，深入了解学生所在企业情况以及学生在外实习生活、学习情况，了解行业最新资讯和企业需求与学生实际能力之间的差距，为今后课程改革，专业建设打下基础。
学校产教研中心主任杨燕汇报了校企合作及校企联盟年会筹备情况。2018年，学校与区内70多家企业成立了校企联盟。联盟的成立成为了技能人才供需的交流平台，通过订单培养、定向培养等模式解决了企业对技能人才的需求，同时通过新型学徒制、企业在职人员学历提升等形式为企业开展培训提供了便利，也解决了学生外出实习就业的问题。今年学校计划组织联盟企业召开一次年会，展示联盟成立以来的发展成果，探讨联盟未来的发展。为保证年会顺利召开，达到预期效果，学校专门由产教研中心牵头做前期准备工作。中心分析了以往学校与企业之间开展合作的方式，联盟在开展合作过程中存在的一些问题，提出了解决问题的建议，并提出了将校企合作与招生结合，与课堂结合，与教师培养结合，与学生实习就业结合，形成完整的技能人才培养供需链。在企业在职人员培养上，健全“模式多元、学制灵活”的人才培养机制。学校将借助校企联盟年会地召开，促进校企合作由浅入深地推进。
技能培训学校副校长田晓东、考培中心主任张旭，分别汇报职业技能培训和招生工作。汇报从十九大以后国家对教育的相关政策入手，明确了当前职业教育和职业技能培训是国家保持就业稳定，缓解结构性就业矛盾的关键举措。我们要借势而为，认真贯彻党和国家的相关政策。汇报还分析了当前区内职业技能培训市场的形势和自身的优势和劣势，安排部署了今年职业技能培训项目的工作任务。
党支部书记解彩霞汇报了学校一部四院（基础部、信息服务学院、医护康养学院、金技宁夏分院、企盟中青院）的建设计划。
会议最后，厚校长要求领导干部要提高执教能力和做事能力，提高学习能力，做政治上的明白人；做擅长履职的内行人；做与岗位职责相符的有用人。
